Products

4 STORY LIFT MODEL WITH PLC CONTROL

Lift-04
» เป็นชุดทดลองที่ออกแบบสำหรับการเรียนการสอน
» ชุดทดลองระบบลิฟท์เป็นแบบโมเดลจำลองการทำงาน มีจำนวนชั้นทั้งหมด 4 ชั้น 
   สามารถควบคุมการทำงานได้แบบเสมือนจริงและสามารถเคลื่อนที่ขึ้นลงได้
   ด้วยการสั่งงานจากสวิทซ์
» โครงสร้างหลักของชุดทดลองทำด้วยอลูมิเนียมโปรไฟล์ สามารถมองเห็นตำแหน่ง
   การติดตั้งอุปกรณ์ต่างๆได้อย่างชัดเจน ติดตั้งล้อให้สามารถเคลื่อนที่ได้สะดวก
» มีการป้องกันการผิดกรณีตัวลิฟท์โดยสารเคลื่อนที่เกินกว่าหรือต่ำกว่าระยะที่กำหนดของ
   ชั้นสูงสุดหรือตำ่สุด
» ใช้ Programable Logic Control (PLC) เป็นตัวประมวลผลและติดตั้งอยู่ในโครงสร้าง
» พร้อมชุดคอมพิวเตอร์สำหรับการเขียนโปรแกรมเพื่อประมวลผลควบคุม
» มีการป้องกันการผิดกรณีตัวลิฟท์โดยสารเคลื่อนที่เกินกว่าหรือต่ำกว่าระยะที่กำหนดของ
   ชั้นสูงสุดหรือตำ่สุด
» จุดต่อใช้งานอินพุทและเอาท์พุทใช้ขั้วต่อแบบ 4 mm. Safety Socket พร้อมชุดสาย
   เสียบทดลอง
» มีคู่มือประกอบการทดลองและโปรแกรมสาธิตการทำงาน
» ตัวแสดงผลชั้นที่หน้าประตูและในห้องลิฟท์โดยสารเป็นแบบตัวเลข 7-Segment
» ชุดแผงกดเรียกที่อยู่ตามหน้าชั้นตามชั้นต่างๆ มีสวิทซ์สำหรับกดเรียกขึ้นหรือลงแบบ
   Push Buttom Switch พร้อม LED แสดงสถานะ และตัวเลขแสดงชั้นที่ห้องลิฟท์
   โดยสารไปถึง
» ชุดแผงกดเรียกที่อยู่ในห้องลิฟท์โดยสาร มีสวิทซ์สำหรับกดเลือกชั้นที่ต้องการ,
   สวิทซ์เปิด-ปิดประตู, สวิทซ์สำหรับขัดจังหวะการปิดประตู ที่เป็นแบบ
   Push Buttom  Switchพร้อม LED แสดงสถานะ และตัวเลขแสดงชั้นที่
   ห้องลิฟท์โดยสารลิฟท์ไปถึง และไฟแสดงแบบ LED สถานะขึ้น-ลง
» สามารถกดสวิทซ์เพื่อเปิดหรือปิดในห้องลิฟท์โดยสารได้
» ประตูเปิด-ปิดห้องลิฟท์โดยสารเป็นแบบบานคู่ มีระบบป้องกันลิมิตเมื่อประตูเปิด
   หรือปิดสนิท
» ห้องลิฟท์โดยสารถูกขับเคลื่อนขึ้นลงด้วยมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงและมีระบบ
   ป้องกันเมื่อมีการเคลื่อนที่เกินกว่าตำแหน่งชั้นบนสุดหรือตำแหน่งชั้นล่างสุด
» ใช้ Limit Switch หรือ Reed Switch เป็นอุปกรณ์ในการตรวจจับตำแหน่งต่างๆ
» มีแผงจุดต่อวงจรอินพุท-เอาท์พุทของอุปกรณ์ต่างๆ ในการทดลองพร้อมหลอด LED
   แสดงสถานะ

Please Login To Download Attachment

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “4 STORY LIFT MODEL WITH PLC CONTROL”

Your email address will not be published. Required fields are marked *